Реферат по курсу «Введение в белорусоведение»
.RU

Реферат по курсу «Введение в белорусоведение»


Европейский Гуманитарный Университет

Факультет культурное наследие и туризм


Реферат

по курсу «Введение в белорусоведение»

Виленский университет и Полоцкая академия начала 19 века: Роль в развитии культуры Беларуси


Выполнила: студентка 2 курса

Отделение туризма

Лазовская Алина Александровна

Проверил: Преподаватель С. Хоревский


Вильнюс 2009

План

  1. Виленский университет

  2. Полоцкая академия

  3. Развитие культуры Беларуси

  4. Список литературы




  1. Виленский университет


Виленский университет был учрежден актом, подписанным Александром I в 1803 году и стал главным учебным заведением и учреждением, управляющим просвещением в восьми губерниях Российской империи (Виленская, Гродненская, Минская, Могилевская, Витебская, Волынская, Подольская, Киевская). Университет состоял из 4 факультетов: физических и математических наук, врачебных или медицинских знаний, наук нравственных и политических и наук, словесных и свободных или изящных художеств. Первыми ректорами и устроителями университета были Стройновский и Снядецкий. Самостоятельный и обеспеченный в материальных средствах и богатый научными силами университет успешно боролся с неприязненными ему иезуитами и быстро шел по пути к процветанию. Главным правителем во всех научных делах в округе был князь Адам Чарторыйский. Это был сильный человек, который всю свою жизнь служил обновлению Польши. Первоначально в Виленском университете присваивались докторские и магистерские степени по широкому кругу научных дисциплин — словесности, управления государственных доходов и торговли, иностранным государственным отношениям, правоведения, архитектуры и другим. В 1819 году университет был лишён права присвоения учёных степеней магистра и доктора; выпускники могли получить степень кандидата. В 1821 году было запрещено выдавать и кандидатские дипломы.


Ректор и деканы избирались на три года. Ректорами были Иероним Стройновский (1799—1806), Ян Снядецкий (1807—1814), Шимон Малевский (1817—1822), математик Юзеф Твардовский (1823—1824). В 1824/25 году ректором был назначен хирург профессор Вацлав Пеликан, участвовавший в комиссии по ликвидации университета в 1832 году, впоследствии член многих научных обществ и президент императорской Санкт-Петербургской Медико-хирургической академии с1851 по 1856 год.

Количество студентов росло от 290 в 1804 году до 1 321 в 1830 году. К 1823 году стал крупнейшим университетом России и Европы, числом студентов превосходя Оксфордский университет. С 1855 года в зданиях университета располагался Музей древностей, позднее Публичная библиотека, архив, а также две мужские гимназии.


Виленский университет стал центром польских патриотов, мечтавших о возвращении своей родине ее прежнего самостоятельного положения. При нем стали возникать разные патриотические общества (филоматы, филареты, «лучезарные»), большая часть которых была закрыта с назначением попечителем округа на место Чарторыйского Новосильцева, в 1824 года. Из среды его в большом числе выходили польские пропагандисты, и наконец, он едва ли не в целом своем составе принял участие в польском восстании 1830-31 годах. Последнее обстоятельство и послужило главной причиной к его закрытию указом от 1 мая 1832 года, с тем, однако, чтобы медицинское и богословское отделения были переданы в ведомство министерства внутренних дел для преобразования первого в медико-хирургическую академию, а второго - в духовное училище.


Закрывая Виленский университет, правительство не хотело лишить край высшего образования. Указом того же года предписывалось устройство высшего лицея в городе Орше и преступлено было к работам, но в 1834 году они были прекращены, и назначенные для них денежные суммы переведены на устройство Киевского университета.


  1. ^ Полоцкая академия



10 июля 1812 года состоялось торжественное открытие академии в присутствии герцога Виртенбергского, тогдашнего генерал-губернатора Беларуси. Полоцкая академия состояла из трех факультетов: лингвистического, в котором преподавали языки и словесность; факультет свободных наук, именно: философии, поэзии, риторики, философии нравственной, логики, метафизики, физики, химии и математики, архитектуры гражданской и военной, естественного права, римского и народного права, истории всеобщей и естественной; факультет богословия, в котором преподавались нравственное богословие, догматическое, священное писание, каноническое право и церковная история. В академию могли вступать люди всех званий и вероисповеданий. Академия существовала под руководством знаменитого деятеля ордена иезуитов – Петра Скарги.


Число студентов простиралось до 600. Преподавателей было 39. Статус Академии Полоцкий коллегиум получил 1 марта 1812 года, и уже в 1813 году в Полоцкой академии насчитывалось 84 ученика, а в 1820 году около700 студентов и 30 преподователей. Учебный год начинался с 5 сентября и продолжался по 5 июля. За содержание студента взималось 600 рублей в год.


Библиотека полоцких иезуитов была весьма значительна и славилась, как одна из лучших в крае. Славились также музей достопримечательностей, разные кабинеты с научными пособиями, из коих в особенности физический был очень богат и превосходно составлен. Богаче других был механический кабинет, превосходно устроенный Грубером. Здесь помещалось немало предметов, им самим изобретенных. Химическая лаборатория тоже была весьма интересна.


Учебная программа в академии не отличалась от программ других иезуитских образовательных учереждений Литвы.

После раздела Речи Посполитой и под влиянием российской админинстрации, начались перемены в учебных программах.


Полоцкая иезуитская академия существовала 8 лет. Министр духовных дел и народного просвещения князь Голицын не был благоприятелем иезуитов. По его докладу, в котором иезуиты главным образом обвинялись в том, что совращали вверенное в их попечение православное юношество в римско-католическую веру, император Александр І 13 марта 1820 года повелел выслать иезуитов под присмотром полиции за пределы государства, а так же упразднить Полоцкую иезуитскую академию и подведомственные ей училища.


Много книг, особенно редких, из Полоцкой академии пропало. Большая часть перевезена в Петербург, в Москву, а небольшое число поступило в Витебскую гимназию. Большая часть физического и других кабинетов отправлена в Петербург. Типография была перевезена в Киев.


Иезуиты действовали и просвещали дворянское сословие в Беларуси 240 лет с 1580 по 1820 год. Такое продолжительное, постоянное, ничем и никем не изменяемое, настойчивое исполнение предвзятых идей и системы образования, понятно, не могло не отразиться на жителях, на их характере и умственном направлении.


  1. ^ Развитие культуры Беларуси


Отличительной чертой развития культуры Беларуси было усиление в первой трети XIX века ее полонизации. Это было обусловлено политикой императора Александра I, которая была направлена на становление польской государственности, и нашла поддержку среди польского магнатства и полонизированной шляхты. Польский язык был языком абсолютного большинства образованного населения, языком просвещения, литературы и театра. Особенно активно, до изгнания из России в 1820 года, действовали в этом направлении иезуиты. Они располагали рядом учебных заведений. Обучение в них велось на польском языке. Особенно активно действовала Полоцкая иезуитская коллегия, которой в 1812 году указом царя была присвоена степень Академии.


После восстания 1830 - 1831 гг. царское правительство меняет политику в области образования. 1 мая 1832 года был закрыт Виленский университет. В Вильно остается Медико-хирургическая Академия, созданная на базе медицинского факультета. Обучение во всех типах школ переводится на русский язык. Учителя, не владеющие русским языком, отстраняются от преподавания.

В устном народном творчестве этого времени нашли отражение события социальной и политической жизни. Значительную роль в становлении белорусской литературы сыграли Я. Борщевский, Я. Чечот, А. Рипинский и другие.


В культуре Беларуси первой половины XlX века значительное место принадлежало театру. Развивалось как любительское, так и профессиональное театральное искусство. Событием в театральной жизни Беларуси было возникновение первой труппы белорусского национального театра В. Дунина-Мартинкевича.


Развитие архитектуры определялось градостроительством: застройкой центров городов домами специального и государственного назначения. Для архитектуры была характерна смена стиля барокко на классицизм.

Определяющую роль в развитии живописи сыграли воспитанники Виленской школы живописи - отделение изобразительного искусства факультета литературы и искусства Виленского университета. Основателем школы был профессор Ф. Смуглевич.


Таким образом, в условиях полонизации и русификации белорусский народ сумел сохранить этнический облик, формировать и развивать национальную культуру, которая проявилась в становлении белорусского языка, новой белорусской литературы и искусства.



  1. Список литературы




  1. www.65-k.com

  2. Нарысы па гiсторыi Беларусi. Т. 1. – Мн., 1994.

  3. Энцыклапедыя гiсторыi Беларусi. Мн., 1994.

  4. www.student.km.ru

  5. www.slovo.ws

  6. П.Г. Чигринов. Очерки истории Беларуси. Мн., 2002г.

referat-po-vvedeniyu-v-latishskuyu-literaturu-analiz-romana.html
referat-po-yadernoj-fizike-na-temu-schetchiki-yadernogo-izlucheniya.html
referat-po-zarubezhnoj-literature-tema-narodnaya-smehovaya-kultura-kak-odin-iz-istochnikov-formirovaniya-tvorchestva-f-rable-i-ego-knigi-gargantyua-i-pantagryuel.html
referat-po.html
referat-podgotovil-lihomanov-oleg-yakovlevich-prepodavatel-organizator-osnov-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-mou-vsosh-2.html
referat-poglotitelnaya-sposobnost-pochv-pochvennij-pogloshayushij-kompleks.html
  • thesis.bystrickaya.ru/programma-metodicheskie-ukazaniya-voprosi-dlya-samoproverki-i-kontrolnie-zadaniya-dlya-studentov-ii-iii-kursov-zaochnoj-formi-obucheniya-novosibirsk-stranica-5.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-po-literature-klass.html
  • holiday.bystrickaya.ru/nauchno-issledovatelskij-institut-po-udobreniyam-i-insektofungicidam-imeni-professora-ya-v-samojlova.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uchebnoe-posobie-dlya-studentov-fakultetov-psihologii-visshih-uchebnih-zavedenij-po-specialnostyam-52100-i-020400-psihologiya-stranica-3.html
  • spur.bystrickaya.ru/laboratornaya-diagnostika-autoimmunnih-zabolevanij-zhurnal-terra-medica-nova-3-15-2007.html
  • thesis.bystrickaya.ru/poyavlyaetsya-koroleva-shumit-nemnogo-v-golove.html
  • assessments.bystrickaya.ru/bibliotechnij-vestnik-karelii.html
  • literature.bystrickaya.ru/differencirovannoe-obuchenie-uchashihsya-s-raznoj-funkcionalnoj-asimmetriej-polusharij.html
  • shkola.bystrickaya.ru/reka-volga-2.html
  • institute.bystrickaya.ru/formirovanie-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-osnov-bezopasnoj-zhiznedeyatelnosti-v-ramkah-oznakomleniya-s-pravilami-dorozhnogo-dvizheniya.html
  • occupation.bystrickaya.ru/migel-de-servantes-saavedra-stranica-22.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zaklyuchenie-nezakonnij-oborot-narkotikov-na-more-i-borba-s-nim.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/55-zadachi-na-2012-god-po-realizacii-napravleniya-doklad-o-realizacii-nacionalnoj-obrazovatelnoj-iniciativi-nasha-novaya-shkola.html
  • turn.bystrickaya.ru/osnovi-professionalnogo-obsheniya-professionalnoe-obshenie-kak-iskusstvo.html
  • reading.bystrickaya.ru/lekciya-15-dekart-lekciya-vvedenie-1-lekciya-pervaya-stupen-15.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/utilizaciya-i-obezvrezhivanie-othodov.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-uchebnoj-disciplini-.html
  • education.bystrickaya.ru/1-oblast-primeneniya-sistema-normativnih-dokumentov-v-stroitelstve.html
  • lesson.bystrickaya.ru/obitaemost-korablej.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/zadachi-na-procenti-chto-takoe-procenti-kak-virazit-chislo-v-procentah.html
  • paragraf.bystrickaya.ru/zaochnaya-forma-obucheniya-programma-uchebnoj-disciplini-prikladnaya-mehanika-naimenovanie-disciplini-v-sootvetstvii-s-gos.html
  • essay.bystrickaya.ru/d-s-dmitriev-osirotevshee-carstvo-stranica-5.html
  • spur.bystrickaya.ru/mehanika-metodicheskie-ukazaniya-po-vipolneniyu-kursovoj-raboti-po-razdelu-kinematika-dlya-studentov-ochnoj-i-zaochnoj-form-obucheniya-specialnosti-200101-priborostroenie-chast-2-sankt-peterburg-2010.html
  • shpora.bystrickaya.ru/za-dengami-yukosa-prishli-iz-pase-pervij-kanal-novosti-15-02-2005-kokorekina-olga-15-00-10.html
  • education.bystrickaya.ru/122innovacionnij-scenarij-7-ocenka-konkurentosposobnosti-rossijskogo-tyazhelogo-mashinostroeniya-25.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/blok-shema-ob-izbranii-deputatov-sovetov-osanoveckogo-selskogo-poseleniya-v-sostav-gavrilovo-posadkogo-rajonnogo.html
  • doklad.bystrickaya.ru/ukazatel-imen-stranica-11.html
  • predmet.bystrickaya.ru/specialnost-fizikohimiya-processov-i-materialov-150700-uralskij-gosudarstvennij-tehnicheskij.html
  • testyi.bystrickaya.ru/aspirantka-t-m-golubkina-sbornik-statej-posvyashen-nauchnim-i-metodicheskim-issledovaniyam-po-problemam-rossijskogo.html
  • studies.bystrickaya.ru/analiz-prodelannoj-raboti-po-obespecheniyu-bezopasnosti-uchebnogo-processa-publichnij-otchet-shkoli-1125-za-2009-2010-uchebnij-god-oglavlenie.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/publichnij-doklad-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-byudzhetnogo-uchrezhdeniya-detskogo-sada-3-obshe6razvivayushego-vida-nadezhda.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zamestitel-komandira-polka-po-vooruzheniyu-inzhenerno-aviacionnoj-sluzhbe-nachalnik-tehnicheskoj-chasti.html
  • znanie.bystrickaya.ru/40-ya-sessiya-statisticheskoj-komissii-oon.html
  • report.bystrickaya.ru/instrukciya-11-ot-4-sentyabrya-2001-goda.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/muk-mcbs.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.